Dil ve Anlatım 9 Sayfa 3'ten 59'a Kadar Cevaplar Burada

**Korax** · 09-29-2010, 23:03

sayfa 105 106 107 108 cevapları

sayfa 105
17.etkinlik:
a.
BİRLEŞİK FİİL
-aşık olmak
KURALLI BİRLEŞİK FİİL
-bakakalmak
b. bilmiyorum.

18.etkinlik:
İSİM-FİİL GRUBU
-yol vermemek
-köroglu olmak

sayfa 106
19.etkinlik:
SIFAT-FİİL GRUBU
-çoçugun üzerinden
-bir kemik bırakmış

20.etkinlik:
ZARF-FİİL GRUBU
-üstünü örtüp
-purluga doldurunca

sayfa 107
Sayfa 107: Anlama ve Yorumlama
1-Daha deniz görmemiş bir çoban çocuğuyum.
deniz görmemiş: sıfat fiil
bir çoban: sıfat tamlaması
bir çoban çocuğuyum: belirtisiz isim tamlaması
görmem-iş: fiilimsi

Bu dağların eskiden aşinasıdır soyum
Bu dağların: Sıfat tamlaması

Bekçileri gibiyiz ebenced buraların
Buraların bekçileri: Belirtili isim tamlaması

Bu tebha derelerin bu vahşi kayaların
Görmediği gün yoktur sürü peşinde bizi
Kayaların görmediği : Belirtili isim tamlaması

Her gün aynı pınardan doldurup testimizi
pınardan doldurup tesimizi : Zarf fiil

Kuzular bize söyler yılların geçtiğini
Yılların geçtiğini : Belirtili isim tamlaması

21.etkinlik:
SAYI GRUBU
-otuz beş
-kırk yedi

sayfa 108
**ÇME VE DEGERLENDİRME
1.C
2.D
3.D
4.A
5.A
6.B
7.B
8.D
9.C
10.B

**Korax** · 09-29-2010, 23:03

sayfa 109 111 112 115

Sayfa 109:

**çme ve değerlendirme:
1-C
2-D
3-D
4-A
5-A
6-B
7-B
8-D
10-B

110.Sayfa
11-deyimler az sözle çok şeyin anlatıldğı özlü sözlerdir.Duygu ve düşüncelerimizi daha kısa net somutlaştırarak ve edebi bir şekilde anlatmak için deyimleri kullanırız.

12- akşam güneşi altında oturduk.(akşam güneşi=isim tamlaması)
sen ve ben tekrar konuşmalıyız.(sen ve ben=bağlama grubu)
bu güne kadar ona acımadım.(bu güne kadar=edat grubu)

13-koşa koşa geldi.(koşa koşa=Durum)
seni sorup öyle gitti(seni sorup=sorduktan sonra)
erken yatınca erken kalktı.(erken yatınca=zaman)
biz gelmeden o gitmiş.(biz gelmeden=gelmeden önce)
babası gi**** kimseyle konuşmuyor(babası gi****=gittiğinden beri)

14-çekimli olmaktan çıkıp geçici bir süre isim sıfat ve zarf konumunu kazanan fiillere fiilimsi denir.Fiilimsiler diğer kelime gruplarından farkı olarak fiil kök ve gövdelerine fiilimsi eklerinin getirilmesiyle yapılırlar

15-Kanlıca'nın ihtiyarları>belirtili isim tamlaması;Ankara'nın adı>belirtili isim tamlaması;yeşilin bin bir tonu>belirtili isim tamlaması;onun kitaplarını>belirtili isim tamlaması;bunların hangisi>belirtili isim tamlaması

111.sayfa
1a
2a
3d
4d
5e

sayfa 112

6-C
7-E
8-D
9-E
10-A

sayfa 115;
hazırlık soruları değil ama Hayat Böyledir işte metninin altındaki soruların cevabı;
1.soru
noktayla ayrılması ve cümleyi oluşturan öğelerin bulunması...
2.soru
yüklem cümlede yargı bildirir...bu nedenle önemlidir...
3.soru
isim-fiil cümlesidir...(oradn herhangi bir cümle seç...)
4.soru
yargı üzerinde taşır.bir yüklem bir cümledir!
5.soru
kelime grupları birbirinden ayrılamaz...onlar kalıplaşmışlardırbir bütünlerdir....!

Sayfa:115 balık kılÇığını söyLüyorum

1.de üste akıl aLta öfke
2.de üste utanma(haya) aLta aÇ gözLüLük (;
3.yü zaten iLim ve haset oLarak vermiş
4.de üste iman aLta şüphe (;

Ana düşünCe; İman rahmani şüphe şeytanidir (;

MAKALAT'ın diL özeLLikLeri ;

Oğuz TürkÇesi iLe yazıLmıştır.
CümLeLer kısa ve aÇıktır.
Sade ve anLaşıLır bir diL kuLLanıLmıştır (;

Sayfa:116
13 ve 14. YY'ın ÖğretiCi MetinLeri ;
NesirNazım'dır..

**Korax** · 09-29-2010, 23:04

117 118 cevapları
Sayfa:117
Ana düşünCe : Kendi işini Kendin Gör'dür.

117 2.etkinlik;
Bunlar bu atı düğün koşusunda koşmak için hazırlıyorlar.(bunlar:öznedüğ ün koşusunda koşmak için:zarf tümlecihazırlıyorlar:yiklem)
Biletlerini alıp üçüncü mevkiye yrleşince rahat ettiler.(gizli özne "onlar"üçüncü mevkiye yerleşince:zarf tümlecirahat ettiler:yüklem)

118 **çme değerlendirme
1).
..geçişli fiil...
..zarf tümleci...
2)
D
D
y
D
D
Y
3d
4A
5a
6C

Sayfa:119
KonuLarı Bakımından ÖğretiCi MetinLer ; Tıp DinseL İsLami Öğüt ve BiLgi veriCİ metinLer oLarak 4'e ayrıLır.

**Korax** · 09-29-2010, 23:05

sayfa 132 ve 136
----130-----

1-Şiirde dilek tasarlama kipleri metinde ise haber kipleri kullanılmıştır.
2-Şiirsel işlevAlıcıyı harekete geçirme işlevi
3-Kanal kontrol işleviGöndergesel işlev
4-Şiir coşku ve Heyacan bildirmek için yazılmıştırroman ise kurmacadır herhangi bir bilgi vermez.

-----131-----

1.ETKİNLİK

Söyleme........Dilek kipi
bakma...........dilek kipi
olur..............haber kipi
dolsun........dilek kipi
tükürsün..........Dilek kipi

Anlama ve Yroumlama
1-Bilgi vermek için bu işleve ihtiyaç duyulur.
2-Bu işlev bilgi vermek amacıyla kullanıldığında cümleler nesnel olmalıdır.
3-Haber cümlerier genellikle bir olayı anlatmak amacıyla veya bilgi verme sırasında kullanılır.Örneğin;Gazetelerde ki haberler...
4-Ek fiillerden biri ile sağlanmıştır(-di -miş -sa-se)
5-Haber kipleri

2.ETKİNLİK

Dün; Başbakan dün geldi
Bugün;başbakan buraya geliyor.
Yarın;başbakan yarın sabah burada olacak.

-----132-----

1-Doğru-Yanlış
2-A
3-D
4-E
5-Miş'li gemiş zaman ile Di'li geçmiş zaman kullanılır.

-----133-----

HAZIRLIK

1-Dilek kipleri kulanılır.
3-Dilek kipleriyle anlatılılabilir.
4-Haber cümleleri bilgi vermek bir olayı anlatmak amacıyladilek kipleri dilek istek ve hayallerimizi anlatırken kullanılır.

-----134-----

1-Kevser terliklerim nerede?
Kırıklarını bulursan yapıştırmamazlık etme.
Çorba mı o?
Gidiyoruz işte görmüyor musun?
Bu cümleler Dilep kipleriyle kurulmuştur

2-Cümlerlerde zaman kavramı yoktur.
3.Dilek ve istek bildirmek için kullanılır.
4-Ah pek üzüldüm!
Yiyemez olası!
Koşsana Kevser kazıklar ağası!
Şeytan diyor ki al tehncereyi geçir kafasına!

-----135-----

1.ETKLİNLİK

-Kaçıncı
-Nasıl
-nereden
-kim
-ne zaman
-nasıl
-niçin
-musunuz

Soru cümleleri kanal kontrol işlevinde kullanılır.

Anlama ve Yorumlama

3.ETKİNLİK

1-Cümle...Sitem
2-Cümle...abartma
3-Cümle...şaşırma
4-Cümle...merak
5-Cümle...rica
6-Cümle...merak
7-Cümle...merak
136:
1- yd
2-D
3-C
4-B
5-E
6-E

sayfa 136 **çme ve değerlendirme
1- yalnış doğru
2- D
3- C
4- B
5- E
6- E

137-138 :

sayfa:137
inceleme
1- sakın bilme
sakın konuşma
sakın bakma
sakın yazma
sakın gelme
sakın işitme
2- '-me-ma' olumsuzluk ekleriyle sağlanmıştır
1. etkinlik
sırayla yazıyorum
soruyla sağlanmış
soruyla sağlanmış
soruyla sağlanmış
''ne'' bağlacıyla sağlanmış
''ne'' bağlacıyla sağlanmış
''ne'' bağlacıyla sağlanmış

sayfa 139 4. etkinlik
ç.isim cümlesi olumsuz
f.olumsuz isim
ğ.dilek olumlu
h.olumsuz dilek cümlesi

**ÇME DEĞERLENDİRME
1-Haberistek
2-
dy?y
3-C
4-D
5-D
6-D
7-A
8-C
9-B

**Korax** · 09-29-2010, 23:05

sayfa 145 151 152 153 154

sayfa 145
1
...tanım...
....öznel...
....benzetme....
.....ihtimal....
....tasarı.....
.....öneri....
....önyargı....
2
sırayla yazıyorum
tanımlama
üslup
karşılaştırma
benzetme
nesnellik
özneleleştiri
nesnellik
varsayım
öneri
tasarı
ihtimal
önyargı
neden-sonuç
amaç-sonuç
şart
3
d
d
y
y
d
d
d
4 a 5 d 6 b 7 e 8 d 9 b

SAYFA 151
7.ETKİNLİK:
anlatımı bozuk cümleler anlatım bozukluğunu nedeni cümlenim doğru biçimi sırasıyla yazıyorum
-hepsi ve daha fazlası az sonra: gereksiz sözcük kullanımı: hepsi ve fazlası az sonra
-fabrika ticari ve polis otosu üretimine eçen yıl ara verdi: tamlama yanlışlığı: fabrika ticari oto ve polis otosu üretimine geçen yıl ara verdi
-hangisinin başarılı hangisinin başarılı olmadığını öğreneceğiz: yardımcı fiil eksikliği: hangisinin başarılı olduğunu hangisinin başarılı olmadığını öğreneceğiz
-senin yüzünden sınıfı geçebildim: kelimelerin yanlış anlamda kullanılması: senin sayende sınıfı geçebildim
-aldığı kumaşın rengini beğenmediği için geri vermeyi düşünüyor: belirtili nesne eksikliği: aldığı kumaşın rengini beğenmediği için kumaşı geri vermeyi düşünüyor
-düşünceler zamanla değişirler: özne-yüklem uyumsuzluğu: düşünceler zamanla değişir
-kimse seni suçlamıyor aksine senin haklı olduğunu düşünüyor: özne eksikliği: kimse seni suçlemıyor aksine herkes senin haklı olduğunu düşünüyor
-bu güçlüklere nasıl göğüs gerdi nasıl başa çıktı? : zarf tümleci eksikliği: bu güçlüklere nasıl göğüs gerdi güçlüklerle nasıl başa çıktı?
-duvarları kirletmek yazı yazmak kesinlikle yasaktır: dolaylı tümleç eksikliği:
duvarları kirletmek duvarlara yazı yazmak kesinlikle yasaktır
-görüşlerime katılmadığınızı karşı çıkıp eleştirdiğinizi bilmiyor değilim: gereksiz sözcük kullanımı
-birçok kişiler böyle düşünüyor: özne-yüklem uyumsuzluğu: birçok kişi böyle düşünüyor
-güç ve müşkül zamanlarda üstüne düşeni yerine getirir: aynı anlamda kelimelerin kullanılması: güç zamanlarda üstüne düşeni yerine getirir
SAYFA 152:
anlatımı bozuk cümleler anlatım bozukluğunun nedeni cümlelerin doğru biçimi sırasıyla yazıyorum
-yemeğine biraz tuz biber ve limon sıktı: yüklem eksikliği: yemeğine bira tuz biber ekti ve limon sıktı
-bu tür duygular gözlerimi yaşartırlar: özne-yüklem uyumsuzluğu: bu tür duygular gözlerimi yaşartır
-hiçbir işlerde başarılı olamadı: özne-yüklem uyumsuzluğu: hiçbir işte başarılı olamadı
-hiç kimse bir yere kıpırdamasın yere yatsın: özne eksikliği: hiç kimse bir yere kıpırdamasın herkes yere yatsın
-küçük kızın saçları bir hayli büyümüş: yanlış anlamda kullanılan sözcük: küçük kızın saçları bir hayli uzamış
-kuşkusuz o da senden çok korkuyor olmalı: kelime fazlalığı: kuşkusuz o da senden çok korkuyor
-iki kardeşten en küçüğü arkadaşımdı: kelime fazlalığı: iki kardeşten küçüğü arkadaşımdı
-bu konuyu yeniden bir hafta içinde tekrar görüşürüz: eş anlamlı kelimelerden kaynaklanan anlatım bozukluğu: bu konuyu yeniden bir hafta içinde görüşürüz
-bu kouda gençleri azımsamak doğru değil: yanlış kelime kullanımı: bu konuda gençleri küçümsemek doğru değil
-kuyrukta bekleyen hastalar içinde ilk muayene odasına ben alındım: kelimelerin yanlış kullanımı: kuyrukta bekleyen hastalar içinde muayene odasına ilk ben alındım
-nüfus sayımı bu yıl yapıldı bir hayli artmış: eksik kelime: nüfus sayımı bu yıl yapıldı nüfus bir hayli artmış
-sz çalmasını babamdan öğrendim: tamlama yanlışlığı: saz çalmayı babamdan öğrendim

SAYFA 153
**ÇME DEĞERLENDİRME:
1-D D D Y Y D
2-E
3-E
4-D

SAYFA 154:
5-E
6-E
7-
-bahar gelince dağlar yeşil giysilerini giydiler(giydi)
-yıldızlar bana bakıyor(bakıyorlar)
8-
-kızını çok sever armağanlar alırdı(ona)
-kimseyi küçük görmemeli insanca davranmalıyız(herkese)
9-
-onu severim her konuda iyi anlaşırız
-bu güçlüklere nasıl göğüs gerdi nasıl başa çıktı
10-birçok kişiler onu övüyordu
11-bana bir zararı olmuyor aksine hep koruyordu

**Korax** · 09-29-2010, 23:06

sayfa 155 156

SAYFA 155
ÜNİTE SONU **ÇME VE DEĞERLENDİRME:
1-B
2-E
3-D
4-D
5-E
6-A

SAYFA 156:
7-A
8-D
9-B
10-C
11-C

Sayfa 159 :
Hazırlık
2.) Çünkü herşey düzenli olur ve rahat içinde yaşarız.
3.) Düşünebiliriz.Çünkü odalar evi oluşturur paragraflarda metini oluşturur.

**Korax** · 09-29-2010, 23:06

161 162 167 168 cevapları

161-162 NİN CEVAPLARI

1-C
2-C
3-B
4-C
5-C(
6-D
7-C
8-A

167-168 Sayfalar

1-GİRİŞ
GELİŞME
2-C
3-C
4-E
5-D
6-C
7-C
8-CÇE
9------

SAYFA 170
ölÇME VE DEĞERLENDİRME:
1-Y D
2-trajedi
3-B
4-A

**Korax** · 09-29-2010, 23:06

Sayfa 171 172 173 174 175 180 182 cevapları :

S.171
boşluk:boyut
1d
2y
3d
4d
5y
6d
3.soru
etkiler okumada kolaylık bakımından sağlar

S.172-173

1)güven duygusu olmadığını ortaya koyar
2)ana düşünce gerçek dostluk.ana düşünceyle bütünlük sağlıyo
3)mesaj gerçek dostlukla ilgili mesaj verilirken bunlara gerek yok
4)dil öğeleri birleşerek kelime kelime grupları cümlelerle ifade edilir.
5)gerçek dostların birbirine güven duyması .gerçek dostları olmayanların birbirine güven duymaması
6)kısa ve acık olması net daha etkiler okuyucuyu
7) parcanın ulaşmasını sağlar önemlidir.
8)yardımcı düşünce düşünceyi çeşitli yönlerden destekliyor tamamlıyor.
etkinllik2:
a)bazılarında ilk son cümlelerde bazılarında ise ortalarında bulunur
b)anadüşünmceler
A.insanlar kendinden önceki yapıtlarada bakar
C:süs yapayım derken şiirde anlatılanı yok etmesi
c)anlatılanlardanyola çıkarak
d)ya parağrafın başında sonundaki cmlelerde verilir

S.174

paragrafta yer alan yardımcı düşünceler:
1)duyguların hatıraların ve sevgileri çiçeklerle ifade etmek güzeldir.
2)çiçekler temiz duyguları ifadeb eder.
3)çiçeklere dünyamızın güzellikleriyle bakmalıyız.
paragrafın ana düşüncesi:
1)çiçeklerin dilinden konuşmakrenkli ve güzel konuşmaktır.
ana düşünce ile yardımcı düşünceler arasındaki ilişki bağlam eşitliğinde:
paragrafın her düşüncesi çiçek kelimesiyle biririne sağlanmış
çünkü konu çiçektir.anadüşünce paragrafın ilk cümlesidir.
yazar sonraki yardımcı düşüncelerle bu ilk cümledeki duyguları görüşü desteklemiştir.

SAYFA 175 **ÇME VE DEGERLENDİRME:
1.b
2.e
3.a
4.c
5.a
6.c
7.d
8.c
9.c
10.d
11.d

179.nun 3.sorusu;aksampolislerkaçanl ar ve ara sokaklar.4.fııl cumlelerının 6.olay paragrafı oldugu ıcın zaman sırasına gore kısı mekan ilişkisine gore sekıllenmıstır.

180.sayfadakı ılk soru;nasıl sorusuyla sorulur.2.tasfır paragrafı 3.gorme 5.bu bır tasfır paragrafıdır.yer ve gorunus sıfatlarla belırtılmıstır.sankı kelımelerle resım cızılmıstır.181.sayfadakı ılk soru;ınsanların haklarını aramak ıcın genellıkle mucadeleler sectıgı ancak konusulup anlasarak bır yol bulunabılınecegı anlatılıyor 2.dusunceyı cesıtlı yonlerden acıklamak tanımlamak ıcın bellı bır duzen ıcınde verılmıstır 3.oznellıktır cunku yazar kendı dusuncelerını verıyor 4.bır durumun nedenlerın ınandırıcı bır nıtelıkte anlatıp ortaya koymak amacıyle yazılmıstır.
182.sayfadakı ılk soru kısının bulundugu ruh halıcozumlenmeye calısmıs yasadıgı bır olay karsısındakı halı verılmeye calısılmıstır 2.ısyan pıskolojısı var 3.nesnel olanları anlattıgı ıcın 4.tahlıl oldugu ıcın konu olan kısının davranıslarından gorunusden konusmasından soz eden cumlelere yer verılmıstır.kahramanın ruh halı cozumlenmeye calısılmıstır

**Korax** · 09-29-2010, 23:07

sayfa 192 193 195 196 cevapları

SAYFA:192
1-A
2-E
3-C
4-E
SAYFA:193
5-A
6-D
7-C
SAYFA:195
1.ETKİNLİK
A)Hangi durumların karşılatırıldığını yazınız.
On yıl önce basılan gazete sayısı ile günümüzde basılan gazete sayısı ikisi arasındaki artış.
B)Hangi durumların karşılaştırıldığını yazınız.
Kitap okumayanların kitaplar hakkında ağırbaşlı konuşmaları.Kitap okuyanların da bu durumun hoşlarına gitmemeleri.

SAYFA:196
A)Konuyu somutlaştırmak için verilen örnekleri yazınız.
AkropalAyasofyaSelçuk eserleriMimar SinanAcemi AliAtatürk Anıtıİstanbul ÜniversitesiTaşkışla.
B)Konuyu somutlaştırmak için verilen örnekleri yazınız.
Chicago Üniversitesi profesörlerinden Bobit

**Korax** · 09-29-2010, 23:07

199 200 206 207 208 209 cevapları

SAYFA:199
1-B
2-E
3-C
SAYFA:200
4-E
5-A
6-B
7-C
SAYFA:206
1-D
2-E
3-C
4-D
SAYF:207
5-C
6-A
7-D
8-D
SAYFA:208
9-C
10-C
11-E
SAYFA:209
12-Boş
13-Boş
14-B

Seçenekler
Yazdırılabilir şekli göster Sayfayı E-Mail olarak gönder
Stil
Normal Hybrid-Şeklinde gösterime geç Ağaç şeklinde gösterime geç

Benzer Konular
Konu	Konuyu Başlatan	Forum	Cevaplar	Son Mesaj
9.sınıf SAYFA 132-136-139-146-151-152-153-154-155-156 CEVAPLAR	Korax	Türk Dili ve Edebiyat	4	02-19-2010 18:15
9. sınıf SAYFA 172-173-175-179-180-182 CEVAPLAR	Korax	Türk Dili ve Edebiyat	0	02-19-2010 18:14
9 sınıf Sayfa:192-193-195-196-199-200-206-207-208-209 cevaplar	Korax	Türk Dili ve Edebiyat	0	02-19-2010 18:13
9.sınıf Sayfa 3'ten 59'a Kadar Cevaplar Burada	Korax	Türk Dili ve Edebiyat	0	02-19-2010 18:05
Ünlülerden Hazır Cevaplar burada	Yaso	TaRiH	0	12-06-2008 14:22

Konuyu Toplam 1 Üye okuyor. (0 Kayıtlı üye ve 1 Misafir)